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[微型小说] 招魂儿

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发表于 2018-12-20 21:32:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
生活圈制作
    凌晨,鞭炮炸响,如晴空霹雳。
  
  声音来自河堤。村民闻声而动,眨眼间,河堤上人如潮涌。
  
  河床内,一溜旌旗迎风猎猎,一队人马浩浩荡荡,一声声哭喊撕心裂肺。
  
  “小杰,回家!”
  
  “小杰,回家!”
  
  “小杰,回家!”
  
  分明是在招魂儿。招魂儿是鲁东风俗,对于因意外死去的孩子,家属拿其生前衣物呼唤,连叫三声,据说可以将孩子魂魄招回家中,以免成为孤魂野鬼。小杰十二岁,是家中的宝贝疙瘩,他的离去让家里塌了天。奶奶和妈妈哭得尤为凄惨,已经晕倒在地。招魂儿的地方是一个深湾,似一张咧开的大嘴,黑洞洞的,深不可测。湾内,几只鸭子旁若无人地闲游。湾边挑着一个牌子,上涂两个大字:危险。河堤内,这样的深湾不计其数,这样的牌子满河都是,如一座座墓碑林立着,阴森恐怖。
  
  曾几何时,这里一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。如今,这里成为采砂船、挖掘机、翻斗车的天下。随着车辆的轰鸣与穿梭,一个个深湾就此形成。
  
  招魂儿的呼喊继续,发颤。
  
  轰隆隆的挖掘机终于停止了运转,司机走下来,叉着腰,一边旁观。一个秃顶的中年男人一直夹杂在人群中,看了一会儿,终于忍不住,没好气道:“行了,行了,哭几声得了,款也赔了,别影响我们干活!”
  
  “良心喂狗了?说得轻巧,一条人命呢!”声音愤然。
  
  “人死不能复活,啥用!”秃头嘟嘟囔囔,嘴里并不消停,“四十万呢,后半辈子够了!”
  
  “给你一百万,你死给我看看!”有人从人群中跳出,怒不可遏。同时,有几道目光狠狠射过来,如箭,如电。
  
  秃头不甘示弱,以眼还眼,却终是心怯,双手抱胸,晃着身子离去。作为沙场管理,昨天,他亲见小杰失足落水,滑进湾里丢了性命。不是没动过救人的念想,无奈湾太深,捞上来时,小杰的肚子鼓成了气球,水排空,人已去。这事很棘手,有人目击呢。幸好老板英明,果断出手,豪爽地塞了红包,顺利封住了两个洗衣妇女的口。至于善后事宜,老板巧妙运作,挖掘机成了替罪羊,从保险公司那里获得了巨额赔偿。沙场老板找到小杰父母,甩出四十万元,顺势将与法院、检察院、市政府的关系网一一挑明。这一招果然奏效,成功镇住了小杰父母,将状告沙场的打算彻底打消。
  
  “小……杰,回家!”
  
  “小杰,回……家!”
  
  “小杰……回……家!”
  
  招魂儿的声音有气无力,也有些变调,如催泪剂,催化出围观村民的眼泪。
  
  秃头转了个圈回来,刚才接到的一个电话,让他瞬间斗志昂扬。
  
  “别闹了,要闹学校闹去。”秃头喝道。
  
  “闹学校干啥?”一片白眼袭来。
  
  “傻啊,没教育好呗!”秃头继续煽风点火,“哪家孩子出事不找学校。”
       “对,上个月,子午镇一个孩子被车撞了,学校赔了二十万呢。”队伍中有人附和。。
  
  “对,找学校去!”有人高呼。回头看时,却是本家一位颇有威望的长者。
  
  找学校去!
  
  找学校去!
  
  众人很快达成一致。大队人马浩浩荡荡转往学校。
  
  学校就在附近,眨眼便到。
  
  这阵势吓坏了学校保安,手执铁棍和钢叉立于门口,并电话告知校长。
  
  校长来了。
  
  一番交涉之后,校门开了,几个家属代表跟随校长走进校园。
  
  “看,这是安全责任状!”校长从容说道,“家长按了手印,学生也按了的!”
  
  “看,这是宣传栏!”校长不急不躁,如数家珍,“安全问题,是学校工作的重中之重!”
  
  “看,这是黑板报!”校长领着小杰家属挨个教室看,每个教室的黑板上都赫然写着“安全”两个大字。
  
  校长诘问道:有毛病?
  没毛病。
  
  校长追问,没毛病找学校干么?
  
  不找了,我们走。
  
  旌旗倒,人马散。断断续续的哭声渐远。
     ……
  
  学生溺亡的消息传到教育局,局里派员下来调查。
  
  调查组驱车前往,临近学校,速度放慢。
  
  “你们看!”
  
  蓦地,有人伸手指向窗外。大家一齐侧目,发现河内有一深湾,湾内一个小小的身子浮在水面。
  
  疮疤未好却忘了疼!组长愤愤然,示意停车。
  
  摇下玻璃,河内的一切便清晰可见。只见一个小孩正在湾里嬉戏。一会儿仰泳,一会儿蛙泳,一会儿蝶泳。有时,忽的潜下水去,半天不见踪影。就在众人提心吊胆之际,那小子却出水芙蓉一般从水中钻出……
  
  好水性!车内有人惊叹。
  
  组长瞥一眼尖叫者,脸绷得紧紧的。
  
  下车!组长果断下令。
  
  一行人来到湾前。
  
  “小朋友,过来!”组长亲切打着招呼。
  
  小孩一扭脸,倔强地回应:“为什么要过去?”
  
  这叛逆的回答令组长有些尴尬。但是,在大家瞩目的瞬间,却惊奇地发现,这个小孩分明是一个混血。卷曲的头发呈金黄色,白皙的脸蛋透着红润,深蓝色的眼睛下是高高翘起的鼻梁。
      “小朋友几岁了?”组长强压怒火。
      “八岁。”
  
  “在哪读书啊?”组长绵里藏针,问题直抵核心。
  
  “洛杉矶公立小学。”
  
  
  哦……
  
  组长,连同他的属下一个个张大了嘴巴……
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发表于 2018-12-21 05:43:36 | 只看该作者
感谢晗夫老师分享精彩佳作。隔屏问好,遥祝老师在远山创作快乐!

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发表于 2018-12-21 05:44:01 | 只看该作者
孩子溺水而死,谁之错?家庭,学校,社会?更多的是社会,是社会制度……最后的洛杉矶的美国孩子说明了什么?小说的主题所反映的元素是多元的,可是什么才是最主要的呢?相信读者自有自己的判断。学习,顺祝创作快乐。

点评

极端主义,造成谨小慎微;纸上谈兵,造成悲剧诞生;道义沦丧,造成社会尴尬。问好野老老师!  详情 回复 发表于 2018-12-21 08:21

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 楼主| 发表于 2018-12-21 08:19:29 | 只看该作者
蔚青 发表于 2018-12-21 05:43
感谢晗夫老师分享精彩佳作。隔屏问好,遥祝老师在远山创作快乐!

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 楼主| 发表于 2018-12-21 08:21:43 | 只看该作者
野老 发表于 2018-12-21 05:44
孩子溺水而死,谁之错?家庭,学校,社会?更多的是社会,是社会制度……最后的洛杉矶的美国孩子说明了什么 ...

极端主义,造成谨小慎微;纸上谈兵,造成悲剧诞生;道义沦丧,造成社会尴尬。问好野老老师!

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